La reivindicación de más financiación estatal para aplicar las mejoras educativas marcó este viernes la intervención del consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, tras participar en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. El responsable regional defendió que las comunidades autónomas comparten los objetivos del anteproyecto de ley que plantea el Gobierno central para reducir ratios y mejorar las condiciones del profesorado, pero advirtió de que su aplicación debe ir acompañada de recursos económicos suficientes.Pastor realizó estas declaraciones en Toledo, donde inauguró el congreso educativo Exducere 2026 junto a la ministra de Educación, Milagros Tolón.El consejero recordó que el Gobierno regional ya ha dado pasos en esa dirección mediante el acuerdo firmado en 2023 con los sindicatos ANPE, UGT y CCOO. Ese pacto permitió reducir el horario lectivo a 18 horas en Educación Secundaria y a 23 en Educación Primaria, además de iniciar un proceso progresivo de bajada de ratios en las aulas.Noticia relacionada general No No El limbo legal de los auxiliares de conversación expone a las comunidades a multas millonarias Beatriz L. EchazarretaPrecisamente esta cuestión centró buena parte del debate en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. Allí se analizó el anteproyecto de ley del Gobierno de España que pretende fijar por ley estas medidas en todo el sistema educativo.Pastor aseguró que las comunidades autónomas comparten los principios de la iniciativa. «Los propósitos de este anteproyecto de ley son muy buenos y son compartidos por todas las comunidades autónomas, por todos los docentes y por toda la ciudadanía», señaló.Sin embargo, el consejero pidió cautela en el calendario de implantación previsto por el Ejecutivo central. «Nadie niega que es necesario que el sistema educativo avance en bajadas de ratios y en mejoras de las condiciones lectivas de los docentes, pero hay que ser muy cautelosos en el calendario que se propone», afirmó.En este sentido, insistió en que si el nuevo marco legal acelera el ritmo de aplicación de estas medidas, deberá hacerlo acompañado de financiación estatal. «Si ese calendario viene a acelerar el ritmo que llevamos las diferentes comunidades autónomas, es de justicia que reclamemos la financiación al Estado que tiene que acompañar a esas medidas», defendió.Según explicó, hasta ahora muchas de estas mejoras se están aplicando «por voluntad política», pero con una futura ley orgánica pasarían a ser una obligación normativa.Por ello, desde Castilla-La Mancha se trasladó al Ministerio la necesidad de que el Gobierno central garantice los recursos económicos necesarios para implementar los cambios. «Estamos de acuerdo en los principios que recoge el anteproyecto de ley, pero según el calendario que se nos ha presentado exigimos y pedimos financiación por parte del Estado», concluyó.Congreso educativo en ToledoDurante el fin de semana, el congreso Exducere reúne en Toledo a cerca de mil docentes de la región —«900 y algo presencialmente», según detalló— mientras que otros podrán seguir las sesiones en línea después de que las inscripciones superaran la capacidad del auditorio.Pastor subrayó que el objetivo del encuentro es abrir un espacio de debate y formación con ponentes de reconocido prestigio. En la jornada de tarde intervendrá el maestro y divulgador educativo César Bona para abordar «las necesidades reales del profesorado, nuevas estrategias y cómo tiene que estar presente la tecnología dentro de las aulas».«El Exducere 2026 se titula ‘La educación es la clave’ porque queremos empoderar al profesorado, que es la pieza clave de nuestro sistema educativo», concluyó el responsable autonómico de Educación.Diálogo en el MinisterioPor su parte, la ministra Milagros Tolón afirmó que la bajada de ratios en las aulas tiene «beneficios» para el alumno y ha confirmado que el anteproyecto de ley que incluye esta medida incluirá memoria económica.En la Conferencia Sectorial de Educación con representantes de las comunidades autónomas, la ministra informó este viernes sobre el anteproyecto de ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y otras medidas para la mejora del sistema educativo.Esta norma, aprobada en primera vuelta por el Consejo de Ministros a finales de 2025 y con Pilar Alegría todavía al frente de la cartera de Educación, reduce la ratio de alumnos por clase y fija un máximo de horas lectivas para los docentes en Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.Tras la Conferencia Sectorial, el Ministerio, según avanzó Tolón, convocará una mesa sindical y, posteriormente, el anteproyecto llegará al Consejo de Ministros para empezar el trámite parlamentario.«Lo más importante es seguir avanzando. Si nos dicen (las CC.AA.) que paralicemos el anteproyecto, el Gobierno lo tiene claro: Es necesario esta reforma porque lo pide la comunidad educativa», zanjó Tolón, al tiempo que destacó que la norma ya cuenta con el visto bueno del Consejo Escolar del Estado , no sin antes asegurar que van a ser «flexibles» antes de aprobarla en segunda vuelta en el Consejo de Ministros: «Cuantas más aportaciones mucho mejor».En su intervención, Tolón hizo hincapié en la voluntad de diálogo y recordó que lleva 74 días como ministra. «Estamos dispuestos totalmente a la participación y a tener en cuenta cualquier cuestión que nos puedan plantear, es importante escuchar a las comunidades autónomas . Vamos a ofrecer cualquier ayuda para que las comunidades puedan sentirse atendidas», puntualizó.El anteproyecto de ley que ha presentado Tolón a los representantes autonómicos fija rebajar la ratio de alumnos por clase a un máximo de 22 estudiantes en Educación Primaria, etapa en la que la ratio es actualmente de 25, y a 25 en Educación Secundaria Obligatoria, que ahora es de 30.También contempla establecer un máximo de horas de docencia en aula, que quedarán establecidas desde el próximo curso. Así, quedarían en un máximo de 23 en Primaria y 18 en Secundaria, Bachillerato y resto de enseñanzas. Aunque los periodos lectivos impartidos tengan una duración inferior a 60 minutos tendrán la consideración de hora lectiva. La reivindicación de más financiación estatal para aplicar las mejoras educativas marcó este viernes la intervención del consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, tras participar en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. El responsable regional defendió que las comunidades autónomas comparten los objetivos del anteproyecto de ley que plantea el Gobierno central para reducir ratios y mejorar las condiciones del profesorado, pero advirtió de que su aplicación debe ir acompañada de recursos económicos suficientes.Pastor realizó estas declaraciones en Toledo, donde inauguró el congreso educativo Exducere 2026 junto a la ministra de Educación, Milagros Tolón.El consejero recordó que el Gobierno regional ya ha dado pasos en esa dirección mediante el acuerdo firmado en 2023 con los sindicatos ANPE, UGT y CCOO. Ese pacto permitió reducir el horario lectivo a 18 horas en Educación Secundaria y a 23 en Educación Primaria, además de iniciar un proceso progresivo de bajada de ratios en las aulas.Noticia relacionada general No No El limbo legal de los auxiliares de conversación expone a las comunidades a multas millonarias Beatriz L. EchazarretaPrecisamente esta cuestión centró buena parte del debate en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. Allí se analizó el anteproyecto de ley del Gobierno de España que pretende fijar por ley estas medidas en todo el sistema educativo.Pastor aseguró que las comunidades autónomas comparten los principios de la iniciativa. «Los propósitos de este anteproyecto de ley son muy buenos y son compartidos por todas las comunidades autónomas, por todos los docentes y por toda la ciudadanía», señaló.Sin embargo, el consejero pidió cautela en el calendario de implantación previsto por el Ejecutivo central. «Nadie niega que es necesario que el sistema educativo avance en bajadas de ratios y en mejoras de las condiciones lectivas de los docentes, pero hay que ser muy cautelosos en el calendario que se propone», afirmó.En este sentido, insistió en que si el nuevo marco legal acelera el ritmo de aplicación de estas medidas, deberá hacerlo acompañado de financiación estatal. «Si ese calendario viene a acelerar el ritmo que llevamos las diferentes comunidades autónomas, es de justicia que reclamemos la financiación al Estado que tiene que acompañar a esas medidas», defendió.Según explicó, hasta ahora muchas de estas mejoras se están aplicando «por voluntad política», pero con una futura ley orgánica pasarían a ser una obligación normativa.Por ello, desde Castilla-La Mancha se trasladó al Ministerio la necesidad de que el Gobierno central garantice los recursos económicos necesarios para implementar los cambios. «Estamos de acuerdo en los principios que recoge el anteproyecto de ley, pero según el calendario que se nos ha presentado exigimos y pedimos financiación por parte del Estado», concluyó.Congreso educativo en ToledoDurante el fin de semana, el congreso Exducere reúne en Toledo a cerca de mil docentes de la región —«900 y algo presencialmente», según detalló— mientras que otros podrán seguir las sesiones en línea después de que las inscripciones superaran la capacidad del auditorio.Pastor subrayó que el objetivo del encuentro es abrir un espacio de debate y formación con ponentes de reconocido prestigio. En la jornada de tarde intervendrá el maestro y divulgador educativo César Bona para abordar «las necesidades reales del profesorado, nuevas estrategias y cómo tiene que estar presente la tecnología dentro de las aulas».«El Exducere 2026 se titula ‘La educación es la clave’ porque queremos empoderar al profesorado, que es la pieza clave de nuestro sistema educativo», concluyó el responsable autonómico de Educación.Diálogo en el MinisterioPor su parte, la ministra Milagros Tolón afirmó que la bajada de ratios en las aulas tiene «beneficios» para el alumno y ha confirmado que el anteproyecto de ley que incluye esta medida incluirá memoria económica.En la Conferencia Sectorial de Educación con representantes de las comunidades autónomas, la ministra informó este viernes sobre el anteproyecto de ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y otras medidas para la mejora del sistema educativo.Esta norma, aprobada en primera vuelta por el Consejo de Ministros a finales de 2025 y con Pilar Alegría todavía al frente de la cartera de Educación, reduce la ratio de alumnos por clase y fija un máximo de horas lectivas para los docentes en Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.Tras la Conferencia Sectorial, el Ministerio, según avanzó Tolón, convocará una mesa sindical y, posteriormente, el anteproyecto llegará al Consejo de Ministros para empezar el trámite parlamentario.«Lo más importante es seguir avanzando. Si nos dicen (las CC.AA.) que paralicemos el anteproyecto, el Gobierno lo tiene claro: Es necesario esta reforma porque lo pide la comunidad educativa», zanjó Tolón, al tiempo que destacó que la norma ya cuenta con el visto bueno del Consejo Escolar del Estado , no sin antes asegurar que van a ser «flexibles» antes de aprobarla en segunda vuelta en el Consejo de Ministros: «Cuantas más aportaciones mucho mejor».En su intervención, Tolón hizo hincapié en la voluntad de diálogo y recordó que lleva 74 días como ministra. «Estamos dispuestos totalmente a la participación y a tener en cuenta cualquier cuestión que nos puedan plantear, es importante escuchar a las comunidades autónomas . Vamos a ofrecer cualquier ayuda para que las comunidades puedan sentirse atendidas», puntualizó.El anteproyecto de ley que ha presentado Tolón a los representantes autonómicos fija rebajar la ratio de alumnos por clase a un máximo de 22 estudiantes en Educación Primaria, etapa en la que la ratio es actualmente de 25, y a 25 en Educación Secundaria Obligatoria, que ahora es de 30.También contempla establecer un máximo de horas de docencia en aula, que quedarán establecidas desde el próximo curso. Así, quedarían en un máximo de 23 en Primaria y 18 en Secundaria, Bachillerato y resto de enseñanzas. Aunque los periodos lectivos impartidos tengan una duración inferior a 60 minutos tendrán la consideración de hora lectiva.
La reivindicación de más financiación estatal para aplicar las mejoras educativas marcó este viernes la intervención del consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, tras participar en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. El responsable regional defendió que las … comunidades autónomas comparten los objetivos del anteproyecto de ley que plantea el Gobierno central para reducir ratios y mejorar las condiciones del profesorado, pero advirtió de que su aplicación debe ir acompañada de recursos económicos suficientes.
Pastor realizó estas declaraciones en Toledo, donde inauguró el congreso educativo Exducere 2026 junto a la ministra de Educación, Milagros Tolón.
El consejero recordó que el Gobierno regional ya ha dado pasos en esa dirección mediante el acuerdo firmado en 2023 con los sindicatos ANPE, UGT y CCOO. Ese pacto permitió reducir el horario lectivo a 18 horas en Educación Secundaria y a 23 en Educación Primaria, además de iniciar un proceso progresivo de bajada de ratios en las aulas.
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Precisamente esta cuestión centró buena parte del debate en la conferencia sectorial celebrada en el Ministerio. Allí se analizó el anteproyecto de ley del Gobierno de España que pretende fijar por ley estas medidas en todo el sistema educativo.
Pastor aseguró que las comunidades autónomas comparten los principios de la iniciativa. «Los propósitos de este anteproyecto de ley son muy buenos y son compartidos por todas las comunidades autónomas, por todos los docentes y por toda la ciudadanía», señaló.
Sin embargo, el consejero pidió cautela en el calendario de implantación previsto por el Ejecutivo central. «Nadie niega que es necesario que el sistema educativo avance en bajadas de ratios y en mejoras de las condiciones lectivas de los docentes, pero hay que ser muy cautelosos en el calendario que se propone», afirmó.
En este sentido, insistió en que si el nuevo marco legal acelera el ritmo de aplicación de estas medidas, deberá hacerlo acompañado de financiación estatal. «Si ese calendario viene a acelerar el ritmo que llevamos las diferentes comunidades autónomas, es de justicia que reclamemos la financiación al Estado que tiene que acompañar a esas medidas», defendió.
Según explicó, hasta ahora muchas de estas mejoras se están aplicando «por voluntad política», pero con una futura ley orgánica pasarían a ser una obligación normativa.
Por ello, desde Castilla-La Mancha se trasladó al Ministerio la necesidad de que el Gobierno central garantice los recursos económicos necesarios para implementar los cambios. «Estamos de acuerdo en los principios que recoge el anteproyecto de ley, pero según el calendario que se nos ha presentado exigimos y pedimos financiación por parte del Estado», concluyó.
Congreso educativo en Toledo
Durante el fin de semana, el congreso Exducere reúne en Toledo a cerca de mil docentes de la región —«900 y algo presencialmente», según detalló— mientras que otros podrán seguir las sesiones en línea después de que las inscripciones superaran la capacidad del auditorio.
Pastor subrayó que el objetivo del encuentro es abrir un espacio de debate y formación con ponentes de reconocido prestigio. En la jornada de tarde intervendrá el maestro y divulgador educativo César Bona para abordar «las necesidades reales del profesorado, nuevas estrategias y cómo tiene que estar presente la tecnología dentro de las aulas».
«El Exducere 2026 se titula ‘La educación es la clave’ porque queremos empoderar al profesorado, que es la pieza clave de nuestro sistema educativo», concluyó el responsable autonómico de Educación.
Diálogo en el Ministerio
Por su parte, la ministra Milagros Tolón afirmó que la bajada de ratios en las aulas tiene «beneficios» para el alumno y ha confirmado que el anteproyecto de ley que incluye esta medida incluirá memoria económica.
En la Conferencia Sectorial de Educación con representantes de las comunidades autónomas, la ministra informó este viernes sobre el anteproyecto de ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, y otras medidas para la mejora del sistema educativo.
Esta norma, aprobada en primera vuelta por el Consejo de Ministros a finales de 2025 y con Pilar Alegría todavía al frente de la cartera de Educación, reduce la ratio de alumnos por clase y fija un máximo de horas lectivas para los docentes en Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Tras la Conferencia Sectorial, el Ministerio, según avanzó Tolón, convocará una mesa sindical y, posteriormente, el anteproyecto llegará al Consejo de Ministros para empezar el trámite parlamentario.
«Lo más importante es seguir avanzando. Si nos dicen (las CC.AA.) que paralicemos el anteproyecto, el Gobierno lo tiene claro: Es necesario esta reforma porque lo pide la comunidad educativa», zanjó Tolón, al tiempo que destacó que la norma ya cuenta con el visto bueno del Consejo Escolar del Estado, no sin antes asegurar que van a ser «flexibles» antes de aprobarla en segunda vuelta en el Consejo de Ministros: «Cuantas más aportaciones mucho mejor».
En su intervención, Tolón hizo hincapié en la voluntad de diálogo y recordó que lleva 74 días como ministra. «Estamos dispuestos totalmente a la participación y a tener en cuenta cualquier cuestión que nos puedan plantear, es importante escuchar a las comunidades autónomas. Vamos a ofrecer cualquier ayuda para que las comunidades puedan sentirse atendidas», puntualizó.
El anteproyecto de ley que ha presentado Tolón a los representantes autonómicos fija rebajar la ratio de alumnos por clase a un máximo de 22 estudiantes en Educación Primaria, etapa en la que la ratio es actualmente de 25, y a 25 en Educación Secundaria Obligatoria, que ahora es de 30.
También contempla establecer un máximo de horas de docencia en aula, que quedarán establecidas desde el próximo curso. Así, quedarían en un máximo de 23 en Primaria y 18 en Secundaria, Bachillerato y resto de enseñanzas. Aunque los periodos lectivos impartidos tengan una duración inferior a 60 minutos tendrán la consideración de hora lectiva.
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