Con el desarrollo digital, la mayoría reconoce que la formación continua es necesaria para ampliar sus habilidades y mejorar su empleabilidad Leer Con el desarrollo digital, la mayoría reconoce que la formación continua es necesaria para ampliar sus habilidades y mejorar su empleabilidad Leer
Es definitivo. El mercado laboral está cambiando y una gran parte de la responsabilidad la tiene la tecnología y, cómo no, la inteligencia artificial (IA). Y es que esta cuestión ya pasa de ser algo que pocos entienden a algo que todos deberían entender.
Así, casi cuatro trabajadores de cada 10 en todo el mundo reconocen no sentirse adecuadamente preparados para el mercado laboral con la formación que tiene actualmente. Solo en España, seis de cada 10 personas cambiarían sus estudios, sea por otra opción formativa (43%) o, directamente, elegirían aprender un trabajo en un entorno práctico o autodidacta. Y la dirección de este nuevo cambio es clara: la tecnología y la digitalización (81%).
En este contexto, el futuro del empleo está en manos de esta área y es tanto su impacto que más de la mitad (57%) confía en que el conocimiento en inteligencia artificial será fundamental para el acceso y permanencia en el mercado laboral, ya que creen que será el área más demandada dentro de cinco años. Y es un pensamiento que ya está alertando a los trabajadores sobre su formación y habilidades.
Estos datos pertenecen al informe Habilidades del futuro de Santander, que recoge las respuestas de 15.000 personas en 15 países de Europa y América. Un documento que ha sido presentado este miércoles en Bruselas.
«El auge de la IA está cambiando no solo nuestra forma de trabajar, sino también de vivir y aprender. Con esta transformación llegan inmensas oportunidades: impulsar la productividad, mejorar la competitividad y crear nuevas formas de valor. Pero también plantea un serio desafío: ¿Estamos preparados y somos capaces de adaptarnos a este nuevo mundo?«, ha reconocido Ana Botín, presidenta de Banco Santander.
A pesar de que cada vez se habla más sobre estos temas, solo el 59% está satisfecho con el conocimiento actual que tiene sobre la tecnología y digitalización en el país. El porcentaje es aún menor (40%) en lo que se refiere a la IA. En estos casos, son los más jóvenes los que dominan estas áreas. Por esto, los trabajadores con más años de experiencia en el sector se ven obligados a entrar en nuevos procesos de formación para no quedarse fuera de las novedades en los requerimientos de las empresas.
Es así como el aprendizaje continuo ya no es una opción, sino una obligación. De los encuestados en España, el 34% ya se encuentra en un proceso de formación por cuenta propia, y de estos, el 38% considera que les ha servido para adaptarse a los cambios del mercado laboral y las nuevas tecnologías. Casi el mismo porcentaje (37%), para mejorar su empleabilidad. Pero, como una tendencia global, la mayoría deja esta responsabilidad de formación a las empresas (43%) más que en la iniciativa propia (29%) y aún más que en el sector público (25%), que puede resultar «insuficiente».
Aun así, parece que los trabajadores están intentando alcanzar una industria que crece a pasos de gigante, si bien es una carrera que deja sin esperanza a muchos empleados. De hecho, a nivel mundial el 31% admite no sentirse preparado para las transformaciones del futuro, e incluso más de la mitad considera que los avances tecnológicos acabarán con varios empleos mecánicos, entrando así en el ya muy sonado debate sobre si la IA podrá o no reemplazar a los humanos. Por el momento, el 31% de España lo tiene muy claro y creen que sería capaz de hacerlo.
Por esto, la idea de que la formación «se adquiere solo una vez» y termina cuando se entra al mercado laboral está desapareciendo. Del total de encuestados en los 15 países, ocho de cada 10 personas reconoce la necesidad de seguir formándose continuamente—sea educación formal o no— para ampliar sus habilidades. Y, en este sentido, casi la mitad de los encuestados (45%) otorga más importancia a las habilidades blandas como la comunicación, el liderazgo y el trabajo en equipo que a la formación técnica.
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