No tengo ni idea de lo que habrá costado el informe PISA pero para ese viaje no hacían falta alforjas. En España ya no comprendemos lo que leemos y eso es lo mismo que decir que no nos entendemos. Es paradójico que los peores resultados en nuestro país coincidan con el momento en el que nos han convencido de que el número de niños superdotados supera el 100% del alumnado. Somos más tontos y lo que es peor, nos creemos más listos.Nuestra última Ley de Educación nació como una apuesta no educativa sino adoctrinadora. La Ley en si no es mala puesto que ha conseguido todo lo pretendido que no es precisamente aumentar la capacidad de comprensión, las habilidades matemáticas o científicas. La LOMLOE nació para enseñarnos a culpar al contrario y para justificar nuestras carencias innatas con conspiraciones de la internacional ultra.La educación tiene ideología y eso es bueno pero que nadie venga a rasgarse las vestiduras porque PISA dice que nuestros hijos son incapaces de entender el mundo que les rodea. Esto no es cuestión de inversión. Por muchos cheques, becas o transferencias que se hagan a las autonomías todo va a seguir igual. En este país hemos conseguido lo que buscábamos aunque ahora nos parezca mentira. La cultura no se compra, la educación no es un título y menos aún cuando hay responsables dispuestos a legislar para satisfacer el ego de todos colgando títulos en las paredes de los hogares para que los votantes continúen viendo a sus hijos como los más listos y trabajadores aunque no den un palo al agua. O entendemos que la educación requiere de esfuerzo o por mucho dinero que invirtamos seguiremos sin saber leer y lo que es peor, sin ser capaces de entendernos. Esto último puede que sea el objetivo de quienes legislan de espaldas a la realidad ya que controlar a quien no sabe leer es bastante más fácil que con el resto. No tengo ni idea de lo que habrá costado el informe PISA pero para ese viaje no hacían falta alforjas. En España ya no comprendemos lo que leemos y eso es lo mismo que decir que no nos entendemos. Es paradójico que los peores resultados en nuestro país coincidan con el momento en el que nos han convencido de que el número de niños superdotados supera el 100% del alumnado. Somos más tontos y lo que es peor, nos creemos más listos.Nuestra última Ley de Educación nació como una apuesta no educativa sino adoctrinadora. La Ley en si no es mala puesto que ha conseguido todo lo pretendido que no es precisamente aumentar la capacidad de comprensión, las habilidades matemáticas o científicas. La LOMLOE nació para enseñarnos a culpar al contrario y para justificar nuestras carencias innatas con conspiraciones de la internacional ultra.La educación tiene ideología y eso es bueno pero que nadie venga a rasgarse las vestiduras porque PISA dice que nuestros hijos son incapaces de entender el mundo que les rodea. Esto no es cuestión de inversión. Por muchos cheques, becas o transferencias que se hagan a las autonomías todo va a seguir igual. En este país hemos conseguido lo que buscábamos aunque ahora nos parezca mentira. La cultura no se compra, la educación no es un título y menos aún cuando hay responsables dispuestos a legislar para satisfacer el ego de todos colgando títulos en las paredes de los hogares para que los votantes continúen viendo a sus hijos como los más listos y trabajadores aunque no den un palo al agua. O entendemos que la educación requiere de esfuerzo o por mucho dinero que invirtamos seguiremos sin saber leer y lo que es peor, sin ser capaces de entendernos. Esto último puede que sea el objetivo de quienes legislan de espaldas a la realidad ya que controlar a quien no sabe leer es bastante más fácil que con el resto.
No tengo ni idea de lo que habrá costado el informe PISA pero para ese viaje no hacían falta alforjas. En España ya no comprendemos lo que leemos y eso es lo mismo que decir que no nos entendemos. Es paradójico que los peores resultados … en nuestro país coincidan con el momento en el que nos han convencido de que el número de niños superdotados supera el 100% del alumnado. Somos más tontos y lo que es peor, nos creemos más listos.
Nuestra última Ley de Educación nació como una apuesta no educativa sino adoctrinadora. La Ley en si no es mala puesto que ha conseguido todo lo pretendido que no es precisamente aumentar la capacidad de comprensión, las habilidades matemáticas o científicas. La LOMLOE nació para enseñarnos a culpar al contrario y para justificar nuestras carencias innatas con conspiraciones de la internacional ultra.
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La educación tiene ideología y eso es bueno pero que nadie venga a rasgarse las vestiduras porque PISA dice que nuestros hijos son incapaces de entender el mundo que les rodea. Esto no es cuestión de inversión. Por muchos cheques, becas o transferencias que se hagan a las autonomías todo va a seguir igual. En este país hemos conseguido lo que buscábamos aunque ahora nos parezca mentira. La cultura no se compra, la educación no es un título y menos aún cuando hay responsables dispuestos a legislar para satisfacer el ego de todos colgando títulos en las paredes de los hogares para que los votantes continúen viendo a sus hijos como los más listos y trabajadores aunque no den un palo al agua. O entendemos que la educación requiere de esfuerzo o por mucho dinero que invirtamos seguiremos sin saber leer y lo que es peor, sin ser capaces de entendernos. Esto último puede que sea el objetivo de quienes legislan de espaldas a la realidad ya que controlar a quien no sabe leer es bastante más fácil que con el resto.
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