La salud mental de la infancia y la pobreza infantil son dos de los grandes desafíos que afronta España. La presidenta de Unicef España, María Ángeles Espinosa Bayal, alerta del aumento del malestar emocional entre niños y adolescentes y reclama una respuesta conjunta de las administraciones, las familias, los centros educativos y las empresas tecnológicas. En Castilla-La Mancha, la situación presenta además un dato especialmente preocupante: el 43,4% de los menores vive en situación de pobreza, casi diez puntos por encima de la media nacional. Espinosa ha visitado recientemente Toledo para firmar con el presidente regional, Emiliano García-Page, la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia, promovida por Unicef España.—La salud mental de los niños y adolescentes ha sido uno de los principales asuntos que ha abordado con Emiliano García-Page. ¿Qué supone esta alianza?—Hemos firmado la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia que promueve Unicef España y que están ratificando distintas comunidades autónomas. Contribuye a implementar unidades móviles de salud mental para atender a los niños y niñas de los distintos territorios de nuestro país.—¿Qué está ocurriendo para que haya aumentado la preocupación por la salud mental de los menores?—Los datos más recientes que nos proporciona el barómetro de infancia indican que ha empeorado la salud mental de los niños y niñas en nuestro país. Estamos en el momento en el que una mayor proporción de menores se encuentran tristes, se sienten solos y tienen miedo. Esto afecta especialmente a las chicas y a quienes proceden de entornos socioeconómicamente más vulnerables.—¿Qué señales deberían alertar a las familias y al entorno de los menores?—Es un problema que no se puede abordar de manera única. No son solamente los padres ni solamente los profesores: es un problema global que tiene que tener una respuesta global. Es cierto que las familias deben estar muy atentas a cómo se manifiestan sus hijos, a sus preocupaciones. Tienen que acompañarlos durante esa etapa que es la adolescencia y darles la posibilidad de expresar sus miedos, sus angustias y sus inquietudes. También los centros educativos tienen que estar atentos a esos posibles riesgos y a los malestares psicológicos que, si no se detectan en las primeras fases, pueden acabar convirtiéndose en problemas más graves.Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos de las redes sociales, internet y los videojuegos, tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas—¿Qué responsabilidad tienen las administraciones y las plataformas tecnológicas en esta situación?—Las familias tienen que estar atentas, acompañar y escuchar, pero también tiene que estar concienciada toda la sociedad. Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos que después aparecen en internet, los videojuegos y las redes sociales tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas. Esos contenidos pueden dañar gravemente su bienestar psicológico. La escuela tiene que convertirse en un entorno protector por excelencia. Cuidarnos entre todos es la mejor manera de prevenir los problemas emocionales. —¿Es importante acabar con ese estigma para que los menores pidan ayuda?— Desestigmatizar los problemas de salud mental es la mejor manera de abordarlos. Hemos podido comprobar en el barómetro de infancia que aquellos niños que tienen menos estigma sobre la salud mental son los que piden más ayuda y los que van a salir antes de esas situaciones.—Ha mencionado la vulnerabilidad económica. ¿Qué relación existe entre pobreza y malestar psicológico?—La proporción de malestares psicológicos es más evidente entre los niños y niñas que pertenecen a entornos vulnerables. Los problemas de pobreza son un factor muy importante. Además, afecta más a las chicas que a los chicos.—¿Qué situación presenta Castilla-La Mancha en materia de pobreza infantil?— Castilla-La Mancha también presenta importantes problemas de pobreza y exclusión infantil. Lamentablemente, la tasa de pobreza infantil en la región se sitúa casi diez puntos porcentuales por encima de la media de España. El porcentaje de niños y niñas pobres alcanza el 43,4%, mientras que la media nacional está en torno al 34,8%.—¿Qué medidas serían más urgentes para reducir estas cifras?—La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones. Esa es la premisa con la que trabajamos desde Unicef España. En materia de pobreza infantil defendemos consolidar el ingreso mínimo vital y conseguir que llegue a toda la población que lo necesita, hacerlo compatible con otro tipo de ayudas, como las autonómicas y el complemento de ayuda para la infancia. Y, sobre todo, reclamamos la prestación universal por hijo a cargo o por crianza, una medida por la que Unicef lleva abogando desde hace bastantes años.«Una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%»— ¿Qué impacto podría tener esa prestación universal?—Según los cálculos que hemos realizado en un estudio publicado en noviembre de 2025, una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%. Eso supondría que muchos miles de niños y niñas saldrían de situaciones que generan una terrible devastación en su desarrollo cognitivo, afectivo, social y emocional.—¿Cómo se explica que un país desarrollado como España mantenga unos niveles tan elevados de pobreza infantil?— Cada vez vamos siendo más conscientes de que, aunque no nos guste mucho reconocerlo, la pobreza infantil es un problema muy serio en España. El problema es que las medidas con las que se ha abordado no resultan eficaces. Hay un dato muy revelador: en los últimos años la pobreza en la población adulta ha disminuido y, sin embargo, la pobreza en la población infantil ha ido creciendo. Eso significa que las medidas que se han adoptado no son eficaces para erradicar la pobreza infantil.— Unicef también defiende los derechos de los menores migrantes no acompañados, un asunto que genera un intenso debate político. ¿Cuál es la posición de la organización?—Para Unicef la prioridad es garantizar los derechos de todos los niños y niñas en todos los lugares del mundo. Para cualquier niño que vive en España, los derechos que le asisten son exactamente los mismos que reconoce la Convención sobre los Derechos del Niño. Estos menores son un colectivo especialmente vulnerable y tenemos que garantizar sus derechos a la educación, la salud y la protección. Todas las decisiones que se tomen en relación con ellos deben adoptarse atendiendo a su interés superior, como establece la Convención. Los niños migrantes no acompañados antes de inmigrantes son niños y, por tanto, les asisten los mismos derechos que al resto.«La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones»—Unicef también trabaja en escenarios de emergencia como Gaza o Sudán. ¿Cómo se desarrolla esa labor?—Nuestro trabajo tiene una doble dimensión. En España hacemos mucha sensibilización e incidencia política, señalamos los datos de pobreza y de salud mental y demandamos políticas públicas encaminadas a corregir esas desigualdades. Otra parte importante de nuestro trabajo es la captación de fondos que destinamos a los programas y prioridades estratégicas de Unicef Internacional. Trabajamos tanto en emergencias activas y mediáticas como en emergencias olvidadas. Damos soporte económico a programas que permiten garantizar el acceso de los niños y niñas a servicios básicos de salud, nutrición, educación y protección.—¿Le preocupan los recortes en la ayuda oficial al desarrollo y en la cooperación internacional?—Me preocupan muchísimo. A todos los que formamos parte de la gran familia de Unicef, tanto a nivel nacional como internacional, nos preocupan los recortes. Lo que para la ciudadanía puede traducirse en una cantidad o una proporción de unos presupuestos, en realidad acaba impactando en que haya un programa que se pueda financiar o no, en que haya profesionales que puedan estar al cargo de ese programa y, al final, en que los niños estén vacunados o no, vayan a la escuela o estén protegidos frente a todo tipo de violencia y explotación.— Asumió la presidencia de Unicef España el pasado 2 de febrero. ¿Cómo han sido estos primeros meses?—Llevo muchos años formando parte de la organización y la conocía perfectamente. Llevo doce años en el patronato y muchos más colaborando desde otros lugares. Si tuviera que resumir estos meses, hablaría de un reto que tenemos que convertir en una oportunidad. Lo más maravilloso del trabajo de Unicef es que siempre consigue convertir los retos en oportunidades porque trabajamos por la causa más bonita del mundo, que es la infancia.—¿Qué mensaje le gustaría trasladar a la sociedad?—Que los niños y las niñas estén en la agenda pública, que seamos conscientes de sus dificultades y que todas esas dificultades se interpreten como retos y oportunidades. Todos los niños merecen tener una infancia feliz.«Deberían inventar una vacuna que salvara conciencias» — Ante tantas situaciones de sufrimiento infantil en el mundo, ¿cómo mantiene la esperanza? — Si no, no podría estar aquí. Con todo lo que vemos todos los días, a veces parece que nos hemos inmunizado ante determinadas situaciones. Y es durísimo. Siempre decimos que las vacunas salvan vidas. Quizá deberíamos inventar una vacuna que no solo salvara vidas, sino también conciencias, almas, cada uno que lo interprete como quiera. Porque el mal en el que podemos caer en estos momentos, y en el que nunca deberíamos caer, es la deshumanización. No podemos acostumbrarnos a ver esas situaciones. La salud mental de la infancia y la pobreza infantil son dos de los grandes desafíos que afronta España. La presidenta de Unicef España, María Ángeles Espinosa Bayal, alerta del aumento del malestar emocional entre niños y adolescentes y reclama una respuesta conjunta de las administraciones, las familias, los centros educativos y las empresas tecnológicas. En Castilla-La Mancha, la situación presenta además un dato especialmente preocupante: el 43,4% de los menores vive en situación de pobreza, casi diez puntos por encima de la media nacional. Espinosa ha visitado recientemente Toledo para firmar con el presidente regional, Emiliano García-Page, la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia, promovida por Unicef España.—La salud mental de los niños y adolescentes ha sido uno de los principales asuntos que ha abordado con Emiliano García-Page. ¿Qué supone esta alianza?—Hemos firmado la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia que promueve Unicef España y que están ratificando distintas comunidades autónomas. Contribuye a implementar unidades móviles de salud mental para atender a los niños y niñas de los distintos territorios de nuestro país.—¿Qué está ocurriendo para que haya aumentado la preocupación por la salud mental de los menores?—Los datos más recientes que nos proporciona el barómetro de infancia indican que ha empeorado la salud mental de los niños y niñas en nuestro país. Estamos en el momento en el que una mayor proporción de menores se encuentran tristes, se sienten solos y tienen miedo. Esto afecta especialmente a las chicas y a quienes proceden de entornos socioeconómicamente más vulnerables.—¿Qué señales deberían alertar a las familias y al entorno de los menores?—Es un problema que no se puede abordar de manera única. No son solamente los padres ni solamente los profesores: es un problema global que tiene que tener una respuesta global. Es cierto que las familias deben estar muy atentas a cómo se manifiestan sus hijos, a sus preocupaciones. Tienen que acompañarlos durante esa etapa que es la adolescencia y darles la posibilidad de expresar sus miedos, sus angustias y sus inquietudes. También los centros educativos tienen que estar atentos a esos posibles riesgos y a los malestares psicológicos que, si no se detectan en las primeras fases, pueden acabar convirtiéndose en problemas más graves.Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos de las redes sociales, internet y los videojuegos, tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas—¿Qué responsabilidad tienen las administraciones y las plataformas tecnológicas en esta situación?—Las familias tienen que estar atentas, acompañar y escuchar, pero también tiene que estar concienciada toda la sociedad. Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos que después aparecen en internet, los videojuegos y las redes sociales tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas. Esos contenidos pueden dañar gravemente su bienestar psicológico. La escuela tiene que convertirse en un entorno protector por excelencia. Cuidarnos entre todos es la mejor manera de prevenir los problemas emocionales. —¿Es importante acabar con ese estigma para que los menores pidan ayuda?— Desestigmatizar los problemas de salud mental es la mejor manera de abordarlos. Hemos podido comprobar en el barómetro de infancia que aquellos niños que tienen menos estigma sobre la salud mental son los que piden más ayuda y los que van a salir antes de esas situaciones.—Ha mencionado la vulnerabilidad económica. ¿Qué relación existe entre pobreza y malestar psicológico?—La proporción de malestares psicológicos es más evidente entre los niños y niñas que pertenecen a entornos vulnerables. Los problemas de pobreza son un factor muy importante. Además, afecta más a las chicas que a los chicos.—¿Qué situación presenta Castilla-La Mancha en materia de pobreza infantil?— Castilla-La Mancha también presenta importantes problemas de pobreza y exclusión infantil. Lamentablemente, la tasa de pobreza infantil en la región se sitúa casi diez puntos porcentuales por encima de la media de España. El porcentaje de niños y niñas pobres alcanza el 43,4%, mientras que la media nacional está en torno al 34,8%.—¿Qué medidas serían más urgentes para reducir estas cifras?—La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones. Esa es la premisa con la que trabajamos desde Unicef España. En materia de pobreza infantil defendemos consolidar el ingreso mínimo vital y conseguir que llegue a toda la población que lo necesita, hacerlo compatible con otro tipo de ayudas, como las autonómicas y el complemento de ayuda para la infancia. Y, sobre todo, reclamamos la prestación universal por hijo a cargo o por crianza, una medida por la que Unicef lleva abogando desde hace bastantes años.«Una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%»— ¿Qué impacto podría tener esa prestación universal?—Según los cálculos que hemos realizado en un estudio publicado en noviembre de 2025, una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%. Eso supondría que muchos miles de niños y niñas saldrían de situaciones que generan una terrible devastación en su desarrollo cognitivo, afectivo, social y emocional.—¿Cómo se explica que un país desarrollado como España mantenga unos niveles tan elevados de pobreza infantil?— Cada vez vamos siendo más conscientes de que, aunque no nos guste mucho reconocerlo, la pobreza infantil es un problema muy serio en España. El problema es que las medidas con las que se ha abordado no resultan eficaces. Hay un dato muy revelador: en los últimos años la pobreza en la población adulta ha disminuido y, sin embargo, la pobreza en la población infantil ha ido creciendo. Eso significa que las medidas que se han adoptado no son eficaces para erradicar la pobreza infantil.— Unicef también defiende los derechos de los menores migrantes no acompañados, un asunto que genera un intenso debate político. ¿Cuál es la posición de la organización?—Para Unicef la prioridad es garantizar los derechos de todos los niños y niñas en todos los lugares del mundo. Para cualquier niño que vive en España, los derechos que le asisten son exactamente los mismos que reconoce la Convención sobre los Derechos del Niño. Estos menores son un colectivo especialmente vulnerable y tenemos que garantizar sus derechos a la educación, la salud y la protección. Todas las decisiones que se tomen en relación con ellos deben adoptarse atendiendo a su interés superior, como establece la Convención. Los niños migrantes no acompañados antes de inmigrantes son niños y, por tanto, les asisten los mismos derechos que al resto.«La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones»—Unicef también trabaja en escenarios de emergencia como Gaza o Sudán. ¿Cómo se desarrolla esa labor?—Nuestro trabajo tiene una doble dimensión. En España hacemos mucha sensibilización e incidencia política, señalamos los datos de pobreza y de salud mental y demandamos políticas públicas encaminadas a corregir esas desigualdades. Otra parte importante de nuestro trabajo es la captación de fondos que destinamos a los programas y prioridades estratégicas de Unicef Internacional. Trabajamos tanto en emergencias activas y mediáticas como en emergencias olvidadas. Damos soporte económico a programas que permiten garantizar el acceso de los niños y niñas a servicios básicos de salud, nutrición, educación y protección.—¿Le preocupan los recortes en la ayuda oficial al desarrollo y en la cooperación internacional?—Me preocupan muchísimo. A todos los que formamos parte de la gran familia de Unicef, tanto a nivel nacional como internacional, nos preocupan los recortes. Lo que para la ciudadanía puede traducirse en una cantidad o una proporción de unos presupuestos, en realidad acaba impactando en que haya un programa que se pueda financiar o no, en que haya profesionales que puedan estar al cargo de ese programa y, al final, en que los niños estén vacunados o no, vayan a la escuela o estén protegidos frente a todo tipo de violencia y explotación.— Asumió la presidencia de Unicef España el pasado 2 de febrero. ¿Cómo han sido estos primeros meses?—Llevo muchos años formando parte de la organización y la conocía perfectamente. Llevo doce años en el patronato y muchos más colaborando desde otros lugares. Si tuviera que resumir estos meses, hablaría de un reto que tenemos que convertir en una oportunidad. Lo más maravilloso del trabajo de Unicef es que siempre consigue convertir los retos en oportunidades porque trabajamos por la causa más bonita del mundo, que es la infancia.—¿Qué mensaje le gustaría trasladar a la sociedad?—Que los niños y las niñas estén en la agenda pública, que seamos conscientes de sus dificultades y que todas esas dificultades se interpreten como retos y oportunidades. Todos los niños merecen tener una infancia feliz.«Deberían inventar una vacuna que salvara conciencias» — Ante tantas situaciones de sufrimiento infantil en el mundo, ¿cómo mantiene la esperanza? — Si no, no podría estar aquí. Con todo lo que vemos todos los días, a veces parece que nos hemos inmunizado ante determinadas situaciones. Y es durísimo. Siempre decimos que las vacunas salvan vidas. Quizá deberíamos inventar una vacuna que no solo salvara vidas, sino también conciencias, almas, cada uno que lo interprete como quiera. Porque el mal en el que podemos caer en estos momentos, y en el que nunca deberíamos caer, es la deshumanización. No podemos acostumbrarnos a ver esas situaciones.
La salud mental de la infancia y la pobreza infantil son dos de los grandes desafíos que afronta España. La presidenta de Unicef España, María Ángeles Espinosa Bayal, alerta del aumento del malestar emocional entre niños y adolescentes y reclama una respuesta conjunta de … las administraciones, las familias, los centros educativos y las empresas tecnológicas. En Castilla-La Mancha, la situación presenta además un dato especialmente preocupante: el 43,4% de los menores vive en situación de pobreza, casi diez puntos por encima de la media nacional. Espinosa ha visitado recientemente Toledo para firmar con el presidente regional, Emiliano García-Page, la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia, promovida por Unicef España.
—La salud mental de los niños y adolescentes ha sido uno de los principales asuntos que ha abordado con Emiliano García-Page. ¿Qué supone esta alianza?
—Hemos firmado la Declaración de apoyo a la Alianza Multiactor por la Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia que promueve Unicef España y que están ratificando distintas comunidades autónomas. Contribuye a implementar unidades móviles de salud mental para atender a los niños y niñas de los distintos territorios de nuestro país.
—¿Qué está ocurriendo para que haya aumentado la preocupación por la salud mental de los menores?
—Los datos más recientes que nos proporciona el barómetro de infancia indican que ha empeorado la salud mental de los niños y niñas en nuestro país. Estamos en el momento en el que una mayor proporción de menores se encuentran tristes, se sienten solos y tienen miedo. Esto afecta especialmente a las chicas y a quienes proceden de entornos socioeconómicamente más vulnerables.
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—Es un problema que no se puede abordar de manera única. No son solamente los padres ni solamente los profesores: es un problema global que tiene que tener una respuesta global. Es cierto que las familias deben estar muy atentas a cómo se manifiestan sus hijos, a sus preocupaciones. Tienen que acompañarlos durante esa etapa que es la adolescencia y darles la posibilidad de expresar sus miedos, sus angustias y sus inquietudes. También los centros educativos tienen que estar atentos a esos posibles riesgos y a los malestares psicológicos que, si no se detectan en las primeras fases, pueden acabar convirtiéndose en problemas más graves.
Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos de las redes sociales, internet y los videojuegos, tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas
—¿Qué responsabilidad tienen las administraciones y las plataformas tecnológicas en esta situación?
—Las familias tienen que estar atentas, acompañar y escuchar, pero también tiene que estar concienciada toda la sociedad. Las empresas tecnológicas, las que producen contenidos que después aparecen en internet, los videojuegos y las redes sociales tienen que asumir el compromiso de cuidar a los niños y a las niñas. Esos contenidos pueden dañar gravemente su bienestar psicológico. La escuela tiene que convertirse en un entorno protector por excelencia. Cuidarnos entre todos es la mejor manera de prevenir los problemas emocionales.
—¿Es importante acabar con ese estigma para que los menores pidan ayuda?
— Desestigmatizar los problemas de salud mental es la mejor manera de abordarlos. Hemos podido comprobar en el barómetro de infancia que aquellos niños que tienen menos estigma sobre la salud mental son los que piden más ayuda y los que van a salir antes de esas situaciones.
—Ha mencionado la vulnerabilidad económica. ¿Qué relación existe entre pobreza y malestar psicológico?
—La proporción de malestares psicológicos es más evidente entre los niños y niñas que pertenecen a entornos vulnerables. Los problemas de pobreza son un factor muy importante. Además, afecta más a las chicas que a los chicos.
—¿Qué situación presenta Castilla-La Mancha en materia de pobreza infantil?
— Castilla-La Mancha también presenta importantes problemas de pobreza y exclusión infantil. Lamentablemente, la tasa de pobreza infantil en la región se sitúa casi diez puntos porcentuales por encima de la media de España. El porcentaje de niños y niñas pobres alcanza el 43,4%, mientras que la media nacional está en torno al 34,8%.
—¿Qué medidas serían más urgentes para reducir estas cifras?
—La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones. Esa es la premisa con la que trabajamos desde Unicef España. En materia de pobreza infantil defendemos consolidar el ingreso mínimo vital y conseguir que llegue a toda la población que lo necesita, hacerlo compatible con otro tipo de ayudas, como las autonómicas y el complemento de ayuda para la infancia. Y, sobre todo, reclamamos la prestación universal por hijo a cargo o por crianza, una medida por la que Unicef lleva abogando desde hace bastantes años.
«Una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%»
— ¿Qué impacto podría tener esa prestación universal?
—Según los cálculos que hemos realizado en un estudio publicado en noviembre de 2025, una prestación universal por crianza de 100 euros al mes podría reducir la pobreza infantil en torno a un 11,2%. Eso supondría que muchos miles de niños y niñas saldrían de situaciones que generan una terrible devastación en su desarrollo cognitivo, afectivo, social y emocional.
—¿Cómo se explica que un país desarrollado como España mantenga unos niveles tan elevados de pobreza infantil?
— Cada vez vamos siendo más conscientes de que, aunque no nos guste mucho reconocerlo, la pobreza infantil es un problema muy serio en España. El problema es que las medidas con las que se ha abordado no resultan eficaces. Hay un dato muy revelador: en los últimos años la pobreza en la población adulta ha disminuido y, sin embargo, la pobreza en la población infantil ha ido creciendo. Eso significa que las medidas que se han adoptado no son eficaces para erradicar la pobreza infantil.
— Unicef también defiende los derechos de los menores migrantes no acompañados, un asunto que genera un intenso debate político. ¿Cuál es la posición de la organización?
—Para Unicef la prioridad es garantizar los derechos de todos los niños y niñas en todos los lugares del mundo. Para cualquier niño que vive en España, los derechos que le asisten son exactamente los mismos que reconoce la Convención sobre los Derechos del Niño. Estos menores son un colectivo especialmente vulnerable y tenemos que garantizar sus derechos a la educación, la salud y la protección. Todas las decisiones que se tomen en relación con ellos deben adoptarse atendiendo a su interés superior, como establece la Convención. Los niños migrantes no acompañados antes de inmigrantes son niños y, por tanto, les asisten los mismos derechos que al resto.
«La idea fundamental es poner a los niños y a las niñas en la agenda política, que se conviertan en una prioridad a la hora de tomar decisiones»
—Unicef también trabaja en escenarios de emergencia como Gaza o Sudán. ¿Cómo se desarrolla esa labor?
—Nuestro trabajo tiene una doble dimensión. En España hacemos mucha sensibilización e incidencia política, señalamos los datos de pobreza y de salud mental y demandamos políticas públicas encaminadas a corregir esas desigualdades. Otra parte importante de nuestro trabajo es la captación de fondos que destinamos a los programas y prioridades estratégicas de Unicef Internacional. Trabajamos tanto en emergencias activas y mediáticas como en emergencias olvidadas. Damos soporte económico a programas que permiten garantizar el acceso de los niños y niñas a servicios básicos de salud, nutrición, educación y protección.
—¿Le preocupan los recortes en la ayuda oficial al desarrollo y en la cooperación internacional?
—Me preocupan muchísimo. A todos los que formamos parte de la gran familia de Unicef, tanto a nivel nacional como internacional, nos preocupan los recortes. Lo que para la ciudadanía puede traducirse en una cantidad o una proporción de unos presupuestos, en realidad acaba impactando en que haya un programa que se pueda financiar o no, en que haya profesionales que puedan estar al cargo de ese programa y, al final, en que los niños estén vacunados o no, vayan a la escuela o estén protegidos frente a todo tipo de violencia y explotación.
—Asumió la presidencia de Unicef España el pasado 2 de febrero. ¿Cómo han sido estos primeros meses?
—Llevo muchos años formando parte de la organización y la conocía perfectamente. Llevo doce años en el patronato y muchos más colaborando desde otros lugares. Si tuviera que resumir estos meses, hablaría de un reto que tenemos que convertir en una oportunidad. Lo más maravilloso del trabajo de Unicef es que siempre consigue convertir los retos en oportunidades porque trabajamos por la causa más bonita del mundo, que es la infancia.
—¿Qué mensaje le gustaría trasladar a la sociedad?
—Que los niños y las niñas estén en la agenda pública, que seamos conscientes de sus dificultades y que todas esas dificultades se interpreten como retos y oportunidades. Todos los niños merecen tener una infancia feliz.
«Deberían inventar una vacuna que salvara conciencias»
— Ante tantas situaciones de sufrimiento infantil en el mundo, ¿cómo mantiene la esperanza?
— Si no, no podría estar aquí. Con todo lo que vemos todos los días, a veces parece que nos hemos inmunizado ante determinadas situaciones. Y es durísimo. Siempre decimos que las vacunas salvan vidas. Quizá deberíamos inventar una vacuna que no solo salvara vidas, sino también conciencias, almas, cada uno que lo interprete como quiera. Porque el mal en el que podemos caer en estos momentos, y en el que nunca deberíamos caer, es la deshumanización. No podemos acostumbrarnos a ver esas situaciones.
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