Una nueva polémica educativa ha sacudido este martes Asturias , en esta ocasión, relacionada con las oposiciones a profesor del Principado. El sindicato CSIF de esta comunidad ha mostrado su profunda preocupación tras conocer los primeros resultados de las oposiciones docentes , con un elevado número de suspensos y por la cantidad de aspirantes que, según las calificaciones publicadas, no alcanzan la puntuación mínima exigida en alguna de las dos partes de la primera prueba. La organización sindical subraya que no se trata de una simple nota baja: la convocatoria establece que la primera prueba se valora mediante la suma de sus dos partes, pero esa suma solo puede realizarse si en cada una de ellas se alcanza el mínimo exigido. Se trata, dicen, de una calificación con efecto eliminatorio directo , que impide continuar en el procedimiento y acceder a la segunda prueba. Este sindicato ya advirtió del problema antes de la convocatoria, pues se solicitó a la Consejería de Educación que se reforzaran las garantías de las personas aspirantes y que se habilitara un verdadero derecho de reclamación entre la primera y la segunda prueba. La Consejería, según denuncia el sindicato, se negó una vez más a establecer un mecanismo eficaz que permitiera revisar una calificación antes de que el daño fuera irreversible. Noticia relacionada No No El colegio que avergüenza a Asturias: «Ventanas caídas, 13 grados y cortes eléctricos a diario» Beatriz L. EchazarretaPara CSIF, resulta «vergonzoso y lamentable» que las personas opositoras se vean privadas, de facto, de la posibilidad de reclamar entre ambas pruebas. El sindicato advierte de que el sistema actual vacía de contenido real el derecho de reclamación: si existe un error material, aritmético, de transcripción, de identificación del ejercicio o de aplicación de los criterios, la persona aspirante puede quedar excluida sin posibilidad práctica de corregirlo a tiempo. Según ha informado el sindicato a ABC, el porcentaje de suspensos en muchos tribunales ha estado por encima del 80% o incluso del 90%. «Debemos ser prudentes sin cifras oficiales en la mano, pero entre Pedagogía Terapéutica, Música e Infantil (y siempre a falta de confirmación por parte de la Administración) al menos 24 tribunales presentan porcentajes de no aprobados superiores al 70%. Parece un patrón generalizado y no incidencias aisladas », asegura Jorge Caro, presidente de CSIF Asturias. Una nueva polémica educativa ha sacudido este martes Asturias , en esta ocasión, relacionada con las oposiciones a profesor del Principado. El sindicato CSIF de esta comunidad ha mostrado su profunda preocupación tras conocer los primeros resultados de las oposiciones docentes , con un elevado número de suspensos y por la cantidad de aspirantes que, según las calificaciones publicadas, no alcanzan la puntuación mínima exigida en alguna de las dos partes de la primera prueba. La organización sindical subraya que no se trata de una simple nota baja: la convocatoria establece que la primera prueba se valora mediante la suma de sus dos partes, pero esa suma solo puede realizarse si en cada una de ellas se alcanza el mínimo exigido. Se trata, dicen, de una calificación con efecto eliminatorio directo , que impide continuar en el procedimiento y acceder a la segunda prueba. Este sindicato ya advirtió del problema antes de la convocatoria, pues se solicitó a la Consejería de Educación que se reforzaran las garantías de las personas aspirantes y que se habilitara un verdadero derecho de reclamación entre la primera y la segunda prueba. La Consejería, según denuncia el sindicato, se negó una vez más a establecer un mecanismo eficaz que permitiera revisar una calificación antes de que el daño fuera irreversible. Noticia relacionada No No El colegio que avergüenza a Asturias: «Ventanas caídas, 13 grados y cortes eléctricos a diario» Beatriz L. EchazarretaPara CSIF, resulta «vergonzoso y lamentable» que las personas opositoras se vean privadas, de facto, de la posibilidad de reclamar entre ambas pruebas. El sindicato advierte de que el sistema actual vacía de contenido real el derecho de reclamación: si existe un error material, aritmético, de transcripción, de identificación del ejercicio o de aplicación de los criterios, la persona aspirante puede quedar excluida sin posibilidad práctica de corregirlo a tiempo. Según ha informado el sindicato a ABC, el porcentaje de suspensos en muchos tribunales ha estado por encima del 80% o incluso del 90%. «Debemos ser prudentes sin cifras oficiales en la mano, pero entre Pedagogía Terapéutica, Música e Infantil (y siempre a falta de confirmación por parte de la Administración) al menos 24 tribunales presentan porcentajes de no aprobados superiores al 70%. Parece un patrón generalizado y no incidencias aisladas », asegura Jorge Caro, presidente de CSIF Asturias.
Una nueva polémica educativa ha sacudido este martes Asturias, en esta ocasión, relacionada con las oposiciones a profesor del Principado. El sindicato CSIF de esta comunidad ha mostrado su profunda preocupación tras conocer los primeros resultados de las oposiciones docentes, con un elevado … número de suspensos y por la cantidad de aspirantes que, según las calificaciones publicadas, no alcanzan la puntuación mínima exigida en alguna de las dos partes de la primera prueba.
La organización sindical subraya que no se trata de una simple nota baja: la convocatoria establece que la primera prueba se valora mediante la suma de sus dos partes, pero esa suma solo puede realizarse si en cada una de ellas se alcanza el mínimo exigido. Se trata, dicen, de una calificación con efecto eliminatorio directo, que impide continuar en el procedimiento y acceder a la segunda prueba.
Este sindicato ya advirtió del problema antes de la convocatoria, pues se solicitó a la Consejería de Educación que se reforzaran las garantías de las personas aspirantes y que se habilitara un verdadero derecho de reclamación entre la primera y la segunda prueba. La Consejería, según denuncia el sindicato, se negó una vez más a establecer un mecanismo eficaz que permitiera revisar una calificación antes de que el daño fuera irreversible.
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Beatriz L. Echazarreta
Para CSIF, resulta «vergonzoso y lamentable» que las personas opositoras se vean privadas, de facto, de la posibilidad de reclamar entre ambas pruebas. El sindicato advierte de que el sistema actual vacía de contenido real el derecho de reclamación: si existe un error material, aritmético, de transcripción, de identificación del ejercicio o de aplicación de los criterios, la persona aspirante puede quedar excluida sin posibilidad práctica de corregirlo a tiempo.
Según ha informado el sindicato a ABC, el porcentaje de suspensos en muchos tribunales ha estado por encima del 80% o incluso del 90%. «Debemos ser prudentes sin cifras oficiales en la mano, pero entre Pedagogía Terapéutica, Música e Infantil (y siempre a falta de confirmación por parte de la Administración) al menos 24 tribunales presentan porcentajes de no aprobados superiores al 70%. Parece un patrón generalizado y no incidencias aisladas», asegura Jorge Caro, presidente de CSIF Asturias.
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